UNESCO thekson se telefonat inteligjentë duhet të ndalohen nga shkollat, pasi ata shpërqendrojnë studentët dhe nuk kontribuojnë realisht në procesin e të mësuarit.
UNESCO beson se telefonat inteligjentë duhet të ndalohen nga shkollat, pasi ata shpërqendrojnë studentët dhe nuk kontribuojnë realisht në procesin e të mësuarit.
Organizata arsimore e Kombeve të Bashkuara ka lëshuar një raport të ri global mbi teknologjinë në arsim, duke u bërë thirrje qeverive në mbarë botën të rregullojnë përdorimin e saj.
Raporti, i titulluar “Teknologjia në arsim: Një mjet për kë?” argumenton se kur përdoret me tepri, ose pa praninë e një mësuesi të kualifikuar, çdo teknologji e dobishme në klasë mund të ketë – zhduket.
“Revolucioni dixhital ka potencial të pamatshëm, por, ashtu siç janë shprehur shqetësimet se si duhet të rregullohet në shoqëri, një vëmendje e ngjashme duhet t’i kushtohet mënyrës se si përdoret në arsim.
Përdorimi i tij duhet të jetë për të përmirësuar përvojat e të mësuarit dhe për mirëqenien e studentëve dhe mësuesve, jo në dëm të tyre,” paralajmëron Audrey Azoulay, Drejtoreshe e Përgjithshme e UNESCO-s.
UNESCO ka akuzuar në thelb qeveritë anembanë botës se nuk i vënë studentët në radhë të parë dhe se po bëjnë shumë pak për të rregulluar një aspekt të rëndësishëm të shoqërisë: thjesht shpërndarja e kompjuterëve për studentët bën shumë pak në rrugën e përmirësimit të arsimit, nëse mësuesit nuk janë të përfshirë në procesin pedagogjik, thote UNESCO.
Për më tepër, “më pak se një e katërta” e vendeve aktualisht ndalojnë përdorimin e telefonave inteligjentë në shkolla.
Mësimi i fëmijëve se si të përdorin teknologjinë me përgjegjësi duhet të jetë gjithashtu pjesë e përvojës së tyre të të mësuarit, thotë Manos Antoninins, Drejtor i Raportit.
“Ne duhet t’i mësojmë fëmijët të jetojnë me dhe pa teknologji; të marrin atë që u nevojitet nga bollëku i informacionit, por të shpërfillin atë që nuk është e nevojshme; për të lejuar teknologjinë të mbështesë, por kurrë të mos zëvendësojë ndërveprimet njerëzore në mësimdhënie dhe të nxënit.”
